22 septembre 2014

Jeu de lettres en autonomie pour les CP

Ma collègue de l'an dernier avait utilisé un jeu de reconnaissance visuelle des syllabes proches avec ses CP. Je l'avais trouvé sympa pour le mettre à utiliser en autonomie dans un plan de travail. Comme elle ne trouvait plus l'origine du jeu, j'ai décidé de faire moi-même quelques fiches que j'utiliserai dès la semaine prochaine. Le principe est d'utiliser des jetons de couleur, à placer dans les bonnes cases, en fonction du code en haut de page. Voici déjà trois premiers exemplaires. As_sa_ra_ar_pa MAS_sam_ram_mar_pam ... [Lire la suite]
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20 septembre 2014

Lecture avec les CP: quelques jeux pour travailler les mots des premières leçons de CROQUE LIGNES

Les premières leçons du manuel de lecture "Croque lignes" sont bien lancées. J'ai donc préparé quelques jeux ou fiches pour mes CP, à utiliser en plan de travail en autonomie. Voici le premier jeu. Les élèves doivent chercher dans leur manuel, les informations nécessaires pour écrire les mots avec des lettres mobiles. jeu_lecture_j_apprends_les_mots   Et une fiche "oeil de lynx" dans le style de celles qu'on trouve sur le site de Dix mois, afin de travailler la reconnaissance des mots à l'aide du matériel proposé... [Lire la suite]
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26 juin 2014

Véritech CP: Lecture reconnaisssance auditive et visuelle des phonèmes

Ayant la section des CP, en plus de la maternelle l'an prochain, je prépare dès maintenant leur carnet de réussite. Je commence donc par les véritech. document modifiable (OpenOffice) Lecture_CP Document PDF Lecture_CP_veritech  
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26 juin 2013

Principe alphabétique avec les GS

Pour travailler le principe alphabétique et la reconnaissance des lettres, voici un petit jeu à imprimer et plastifier. Après platification, découper les lettres en cursive. Le travail de l'enfant est d'associer les lettres avec celles du tableau en majuscules d'imprimerie. cursive Le même tableau avec les lettres en script. script majuscule Ce jeu peut être fait en plusieurs exemplaires, ou comme moi en un seul, utilisable individuellement pendant les ateliers autonomes du plan de travail.  
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