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        <title><![CDATA[Dans ma classe à moi, on fait comme ça]]></title>
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        <description><![CDATA[Mon exp&eacute;rience en maternelle, des tout petits aux grandes sections.
Sans aucune pr&eacute;tention.
Arts visuels, topologie, puzzles, jeux &agrave; fabriquer, quelques fiches de travail...ateliers autonomes, cahier de r&eacute;ussite... Bonne visite]]></description>
                    <item>
    <title><![CDATA[Attrimaths]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2013/02/06/26347531.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 09 Nov 2014 18:47:10 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici quelques liens pour utiliser les attrimaths, trouvés sur le net. Pattern blocks Pattern blocks2 Atelier de pavage avec sa feuille de route Le fichier attrimath à télécharger (sur le blog de Lilou) et sa feuille de route Les formes peuvent être utilisées... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maikraisssse]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Jeu de lettres en autonomie pour les CP]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2014/09/22/30636306.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 22 Sep 2014 19:09:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Ma collègue de l'an dernier avait utilisé un jeu de reconnaissance visuelle des syllabes proches avec ses CP. Je l'avais trouvé sympa pour le mettre à utiliser en autonomie dans un plan de travail. Comme elle ne trouvait plus l'origine du jeu, j'ai décidé... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maikraisssse]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Lecture avec les CP: quelques jeux pour travailler les mots des premières leçons de CROQUE LIGNES]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2014/09/20/30619507.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 20 Sep 2014 13:31:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les premières leçons du manuel de lecture "Croque lignes" sont bien lancées. J'ai donc préparé quelques jeux ou fiches pour mes CP, à utiliser en plan de travail en autonomie. Voici le premier jeu. Les élèves doivent chercher dans leur manuel, les informations... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maikraisssse]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Chaque jour compte]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2014/08/29/30493091.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 29 Aug 2014 12:26:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Après avoir fouillé à droite et à gauche pour trouver comment construire le nombre et aborder les dizaines et centaines avec mes CP, j'ai trouvé divers sites parlant de chaque jour qui compte. Mais qu'est-ce donc? Chez Damedubois, tout est clairement... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maikraisssse]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Quelques fiches de graphisme PS /MS]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2014/08/27/30483165.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 27 Aug 2014 13:45:19 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je viens de voir un lien vers 219 fiches de graphisme à télécharger. De quoi passer un peu de temps à imprimer et classer. Allez voir ici: Et bonne reprise à toutes et à tous. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maikraisssse]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Le numéro mystère ou MYSTERO]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2014/07/07/30208450.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 07 Jul 2014 15:36:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Cette année j'ai utilisé le jeu "Mystero" avec mes GS . Voici un détail du jeu ici chez Madame Delphine. Et pour valider les réussites dans le carnet de réussites. fiche_suivi_mystero ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maikraisssse]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Véritech CP: Lecture reconnaisssance auditive et visuelle des phonèmes]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2014/06/26/30146931.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 26 Jun 2014 19:47:37 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Ayant la section des CP, en plus de la maternelle l'an prochain, je prépare dès maintenant leur carnet de réussite. Je commence donc par les véritech. document modifiable (OpenOffice) Lecture_CP Document PDF Lecture_CP_veritech ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maikraisssse]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Carnet de réussite (espace) un oubli]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2014/06/01/29992444.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 01 Jun 2014 20:39:51 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Dans le précédent message, j'ai oublié d'ajouter la feuille de suivi pour un jeu de topologie avec les PS. Pour ce jeu, j'ai fabriqué et photographié des maisons à l'aide d'un jeu de construction. Les enfants doivent reproduire les photos. fiche_de_s... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maikraisssse]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Carnet de réussite (Espace)]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2014/06/01/29990490.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 01 Jun 2014 16:31:45 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je viens de reprendre mon carnet de réussite, afin de remettre toutes les pages dans le même format. Voici un aperçu de la totalité des pages liées à l'espace. espace2 ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maikraisssse]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Puzzles numériques (2) et carnet de réussite]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2014/05/27/29960487.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 27 May 2014 18:48:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[En navigant un peu sur des sites proposant des puzzles numériques, j'ai trouvé ceux proposés sur le jardin d'Alysse, pour les PS. Ceux-ci sont faits de bandes numériques, allant de 1 à 5. Je les ai imprimés, plastifiés (Merci Alysse) et dans ma lancée,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maikraisssse]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Fiche de suivi de Smart car, la petite voiture multicolore]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2014/05/12/29859563.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 12 May 2014 20:39:07 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici une petite voiture bien sympatique qui plait beaucoup aux enfants, que j'utilise lors de mes ateliers en autonomie. Pour valider leur réussite dans leur carnet de réussite, j'ai fabriqué (avec l'aide de ma collègue) ces fiches. Suivi___Smart_Ca... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maikraisssse]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Puzzles numériques]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2014/04/17/29686009.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 17 Apr 2014 19:41:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[On commence à en trouver un peu partout, de ces petits puzzles sous forme de bandes numériques. Je m'y suis mise moi aussi, en cherchant des images qui plairaient à mes grandes sections. J'ai donc fabriqué 10 puzzles allant de 1 à 20. puzzles1___20_GS3... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maikraisssse]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Fiche lecture des prénoms de la classe pour les Véritech]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2014/02/17/29239352.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 17 Feb 2014 20:31:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Je viens de créer une fiche à utiliser avec les Véritech, afin de vérifier la connaissance des prénoms de la classe dans deux graphies: MAJUSCULE et cursive. Je vous la mets au format .odt, modifiable pour y insérer vos propres prénoms. pr_noms_de_la_classe... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maikraisssse]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Véritech et carnet de réussite]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2014/02/17/29238815.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 17 Feb 2014 19:23:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici comme promis la fiche de suivi pour des activités de numération avec les nombres de 5 à 20. cahier_r_ussites_nombres_de_5___20_veritech Merci de votre visite et à bientôt. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maikraisssse]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Véritech et carnet de réussite]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2014/02/16/29225608.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 16 Feb 2014 13:36:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Mes Gs viennent d'apprendre à utiliser les boitiers Véritech. Pour cette première semaine d'utilisation en autonomie à l'aide du plan de travail, je leur ai préparé une fiche de suivi individuelle à ajouter dans leur carnet de réussite. cahier_r_ussites_discrimination_visuelle_veritech... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maikraisssse]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Quelques plans de travail, fin de première période]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2014/01/15/28956830.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 15 Jan 2014 16:47:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Lilas m'a demandé si j'avais d'autres plans de travail à présenter en exemple. En voici deux. 10_9___13_d_cembre_2013 11_6___10janvier_2014 ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maikraisssse]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[dernier Plan de travail GS avant les vacances]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2013/10/27/28303111.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 27 Oct 2013 18:56:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Vous êtes plusieurs à me signaler que le document vierge de plan de travail que j'ai posté ne fonctionne pas. J'ai créé ce document sous OpenOffice Writer, au format odt. Je l'ai réenregistré sous format .doc, au cas où il serait plus simple à télécharger.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maikraisssse]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Gagne ton papa]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2013/09/29/28111979.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 29 Sep 2013 11:56:17 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Encore une fiche pour le cahier de réussite pour le jeu de Gagne ton papa. gagne_ton_papa_suivi ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maikraisssse]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Deux nouvelles séries Piky et leur fiche de suivi]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2013/09/25/28086993.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 25 Sep 2013 11:35:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici deux nouvelles séries à construire avec les plaquettes Piky. orange_jaune_rouge jaune_vert_rouge ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maikraisssse]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[mosaïques Piky et carnet de réussite.]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2013/09/24/28083700.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 24 Sep 2013 19:41:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[On continue dans le carnet de réussite individuelle et la validation des ateliers autonomes. Cette fois c'est un document regroupant une série de modèles de mosaïques Piky, qui n'utilisent que les plaques jaune et bleu. jaune_et_bleu Je profite de ce... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maikraisssse]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Plan de travail individuel]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2013/09/14/28015645.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 14 Sep 2013 13:40:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Vous avez été plusieurs à me demander la trame du document que j'utilise pour les ateliers individuels. Voici le document demandé, fabriqué sous OpenOffice Writer, au format odt. Il est possible de modifier les domaines des activités en fonction de celles... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Plan de travail Grande Section]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2013/09/08/27979033.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 08 Sep 2013 18:28:53 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Et voilà, on est reparti pour le travail en autonomie pour les Grandes Sections. Elles ont déjà eu l'occasion l'an dernier d'utiliser le plan de travail sur une semaine, il sera aisé de reprendre cette méthode de travail. Voici donc pour cette semaine... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Jeu à fabriquer: la course aux escargots]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2013/09/08/27977275.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 08 Sep 2013 14:39:16 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici un petit jeu que je viens de fabriquer pour jouer avec mes Moyens. C'est le jeu de la course aux escargots. Principe du jeu: être le premier à amener son escargot jusqu'à la ligne d'arrivée. Selon le niveau des élèves, on peut utiliser un dé avec... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Maikraisssse]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Principe alphabétique avec les GS]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2013/06/26/27512938.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 26 Jun 2013 11:01:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour travailler le principe alphabétique et la reconnaissance des lettres, voici un petit jeu à imprimer et plastifier. Après platification, découper les lettres en cursive. Le travail de l'enfant est d'associer les lettres avec celles du tableau en majuscules... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Chacun son land-art]]></title>
    <link><![CDATA[https://maikraisssse.canalblog.com/archives/2013/06/26/27512683.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 26 Jun 2013 10:45:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je vous l'avais promis, voici les créations individuelles de mes GS. Je leur avais fourni un encadrement en carton, dans lequel ils devaient faire leur création. Chacun a pris son oeuvre en photo, pour ensuite la repoduire en dessin avec quelques explications... ]]></description>
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